FRATELLO Formation continue Animer aux côtés des personnes âgées

EN IMMERSION

Construire un programme d'activités sociales et culturelles en lien avec les attentes des personnes et le potentiel des équipes au sein d'une unité de vie

       

 

 

                                          

                                                                                                     

    Soignants, animateurs,                                       Pas de prérequis                                           8 à 10 personnes      

     thérapeutes, personnel                               

     hôtellerie, familles accompagnant

     des personnes âgées quels que soient

     leur degré d'autonomie et leur maladie,

     à domicile ou en EHPAD

                              

                           

               

      Rendre les participants capables de : 

​

• Ecrire un programme d'activités répondant à la diversité des attentes et possibilités des personnes dans le cadre du projet d'une unité de vie

 

• Animer des activités en répondant aux désirs, attentes et besoins des personnes au sein du groupe

 

• Evaluer le projet d'animation avec les personnes concernées à partir de critères d'évaluation

 

• Maîtriser des techniques d'animation participatives pour que les personnes soient actrices et investies dans le projet 

 

 

 

 

 

  

 

 

• Mises en situation, autodiagnostics

• Travail en sous-groupes, confrontation

• Apports théoriques

• Pédagogie participative s’appuyant sur les savoirs, les

   expériences, des participants, co-construction des savoirs

 

 

       SUPPORTS

 

• Questionnaire avant la formation

• Carnet de bord du participant distribué à chaque participant : déclics, prises de conscience, contenus clés, plan d'action, séance d'animation à préparer et évaluer, quizz d'évaluation

• Contenu du cours remis 

 

 

 

 

 

                 

 

 

 

 

MÉTHODES ET TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES

DURÉE DE LA FORMATION : 3 JOURS

SUR VOTRE LIEU D'EXERCICE

                                     PROGRAMME

 

 

• Considérer le résident comme un être relationnel unique

  • Regarder avec estime la personne dans sa globalité et sa singularité quel que soit son handicap 

  • Repérer les besoins et attentes socioculturels individuels à travers plusieurs portraits de résident

  • Qu'est-ce que l'identité ?

  • Distinguer besoins, désirs et attentes

 

• Maîtriser une écoute active bienveillante

  • ​Repérer les effets de l'écoute sur l'interlocuteur

  • Etre congruent dans la communication

  • Développer une écoute compréhensive avec l'empathie

  • Les attitudes de Porter

  • La reformulation

  • Etre à l'écoute d'un désir ou d'une demande à partir du langage du corps ou du verbe

​

• Susciter des échanges avec la personne

  • ​Proposer une relation de réciprocité qui favorise la participation

  • Repérer les conséquences d'une communication asymétrique

 

• Maîtriser une méthodologie de projet

  • Repérer et maîtriser les étapes d'un projet : constats, objectifs, moyens, démarche participative, modalités d'évaluation, critères de suivi et d'évaluation 

  • Ecriture d'un projet individuel et collectif à partir de situations pratiques

  • Animer une réunion projet réunissant les acteurs du projet

 

• Prévenir les situations d'isolement

  • Créer du lien avec la personne dans son logement 

  • Composer avec elle un projet individuel qui a du sens

  • Elaborer des actions de médiation avec l'extérieur du logement

 

 

 

                            

 

 

• En amont :

  • questionnaire rempli par le participant et partagé en groupe.

 

• En cours de formation :

  • quizz évaluant les savoirs théoriques,

  • mise en pratique des compétences développées lors de l'animation d'une activité de groupe.

 

• A l'issue de la formation :

  • plan d'action,

  • fiche d'évaluation à chaud,

  • évaluation à distance.

 

Après la formation, une attestation individuelle de fin de formation est remise à chaque participant.